在公務(wù)員考試行測(cè)類比推理邏輯題目中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些文學(xué)常識(shí)的考點(diǎn)，今天來(lái)帶大家看看這道題目：

　　【例】司馬遷：《史記》

　　A. 司馬光：《資治通鑒》

　　B. 羅貫中：《三國(guó)演義》

　　C. 吳承恩：《西游記》

　　D. 班超：《漢書》

　　我們知道，《史記》的作者是司馬遷?！顿Y治通鑒》的作者是司馬光，且《史記》和《資治通鑒》都屬于史書，故A正確；《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，屬于小說(shuō)，不如A項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更為相似；《西游記》的作者是吳承恩，屬于小說(shuō)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，《漢書》的作者是班固。故選A。

　　這道題目中考查了關(guān)于作品和作者的一些題目，同時(shí)也題型考生們，在類比推理的考試中涉及到了一些文學(xué)常識(shí)，那么接下來(lái)簡(jiǎn)單為大家小結(jié)一下：

　　《三國(guó)演義》：古典四大名著之一，是第一部長(zhǎng)篇章回體,元末明初的著名小說(shuō)家羅貫中所作。

　　《西游記》：明代吳承恩所著。古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的開創(chuàng)作品。

　　《水滸傳》：中國(guó)歷史上第一篇以白話文寫成的章回體小說(shuō)，作者施耐庵。

　　《紅樓夢(mèng)》：曹雪芹所著，中國(guó)古代四大名著之首，章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)該書系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)封建社會(huì)的文化、制度，對(duì)封建社會(huì)的各個(gè)方面進(jìn)行了深刻的批判，并且提出了朦朧的帶有初步性質(zhì)的理想和主張。

　　除了四大名著外，也簡(jiǎn)單總結(jié)一下四書：

　　《論語(yǔ)》：孔子的學(xué)生及其再傳學(xué)生所著。主張“禮”和“仁”，呼吁恢復(fù)“周禮”，主張“克己復(fù)禮”，維護(hù)等級(jí)名分；重視倫理道德教 育和人的自身修養(yǎng)；提倡“以德治國(guó)”；提出“以和為 貴”；在教育上，首創(chuàng)私學(xué)，主張“有教無(wú)類”。

　　《孟子》：孟子及其弟子所著。認(rèn)為“仁、義、禮、智”是人們與生俱來(lái)的東西，不是從客觀存在著的外部世界所取得的?！叭柿x”是孟子的道德論的核心思想。

　　《大學(xué)》：傳為孔子弟子曾參所作。認(rèn)為物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。

　　《中庸》：一般認(rèn)為孔子的孫子子思所作。認(rèn)為人性向善，要以人的內(nèi)在需求為出發(fā)點(diǎn)和根本價(jià)值，在外部環(huán)境與條件下得到最適宜的，最恰當(dāng)?shù)?，無(wú)過于不及的表達(dá)與實(shí)現(xiàn)。

　　以上。由此可見，常識(shí)積累不僅僅有助于行測(cè)常識(shí)模塊的答題，也有助于其余模塊，建議大家多積累。

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