1.有人認為過圣誕里可以，新奇，也有人認為失去傳統(tǒng)。你怎么看？

　　【試題類別】綜合分析類試題

　　【考查要素】看問題的高度和廣度，以及對待社會現(xiàn)象的敏感程度

　　【參考解析】中國傳統(tǒng)節(jié)日文化博大精深，寓意深刻，我們理應為此感到驕傲，感到自豪。但是，隨著全球一體化進程的加快，西風東漸，一些洋節(jié)日，如圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等很快席卷神州大地，受到人們的青睞和推崇。尤其是城市里的年輕一代，過洋節(jié)已成為一種時尚，吃蛋糕、送玫瑰的現(xiàn)象司空見慣。而我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，卻遭遇“寒流”,倍受冷落，即便是傳統(tǒng)節(jié)日中的重頭戲--春節(jié)給人們的感覺也是年味越來越淡。面對國人對待傳統(tǒng)節(jié)日與洋節(jié)日的不同態(tài)度，我們理應辯證地加以看待。

　　西方的“圣誕節(jié)”等的洋節(jié)日之所以受到青睞，主要有以下幾點原因：

　　第一，洋節(jié)日沒有固定的模式，且經過這些年在中國的傳播改造已帶上了某些中國特色，于是便具有了生動活潑、靈活多樣、豐富多彩的形式，具有新奇、刺激、溫馨、浪漫的特點，可以更好地滿足人們放松和釋放情緒的心理需求。比如迷人的圣誕節(jié)，人們能夠沉醉于平安夜，互相祈禱一生平安。

　　第二，商家和媒體的大肆炒作。在國外強勢經濟文化大背景下，假日經濟成為近年來國內最大的黃金增長點。商家和媒體看中了“洋節(jié)”的市場與時尚，展開宣傳攻勢，引領了民眾對節(jié)日的消費潮流，使得洋節(jié)日能在中國“一火再火”.當傳統(tǒng)節(jié)日的蛋糕被分割完畢，商家便瞄準了情人節(jié)、圣誕節(jié)等洋節(jié)這些新興的利潤增長點。

　　第三，洋節(jié)日為人際交流提供了媒介，適應了當今中國社會群體的需求。西方節(jié)日超出了家庭范圍，是人際交流的產物，它更注重與非血緣者的接觸，適應了社會群體的心理需求，所以在一定時期內得到中國社會的認同，這是人們社會心理行為的一種自我選擇。

　　但是，洋節(jié)日在裝飾我們的生活，給我們帶來歡樂的同時也會帶來一些負面影響。圣誕節(jié)驚人的消費，盲目的攀比；愚人節(jié)夸張的玩笑，肆意的捉弄，使本是快樂的節(jié)日變成了生活的負擔和累贅，甚至引起人們之間的誤會。

　　因此，對洋節(jié)日不可過分狂熱，應該取其精華、棄其糟粕，我們作為年輕的一代，需要做好以下幾點：

　　第一，理性認識洋節(jié)。過洋節(jié)是一種對現(xiàn)實壓力的釋放，不是文化侵略。洋節(jié)日與中國傳統(tǒng)節(jié)日，好比蛋糕與壽桃，喜歡哪一種應該視個人口味而定。無論選擇哪個節(jié)日，最重要的是在熱熱鬧鬧中交流親情、友情、愛情，釋放現(xiàn)代生活的壓力。

　　第二，善于繼承才能善于創(chuàng)新，中國的傳統(tǒng)節(jié)日依然承載著我們華夏民族的文化歷史淵源，對于傳統(tǒng)節(jié)日，我們要大力提倡，不忘根本。而在慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的方式上，卻可以有所創(chuàng)新，譬如在年夜飯的同時“春節(jié)搖一搖”,增加全民互動感，也能夠活躍傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。

　　第三，取其精華、棄其糟粕。對洋節(jié)日不可過分狂熱，應該取其精華、棄其糟粕。

　　2.政府支持大學生村官創(chuàng)業(yè)項目，實施一年后，領導讓你去調查評估。你怎么做？

　　【試題類別】組織管理類試題

　　【考查要素】計劃、協(xié)調、控制能力。

　　【參考解析】政府支持大學生村官創(chuàng)業(yè)項目，不僅可以給大學生提供更多的就業(yè)實踐機會，也能夠給農村的建設發(fā)展注入新生活力。因此開展此次的調查評估工作，是十分有必要的。我會從以下幾個方面開展此次項目評估：

　　第一，組建項目評估組，組成由行業(yè)、評估等專業(yè)人員參加的項目評估組，實施項目評估。

　　第二，獲取大學生“村官”創(chuàng)業(yè)項目的相關資料，并實地考察大學生創(chuàng)業(yè)項目的開展情況。

　　第三，向附近農民了解項目對農民生活帶來的影響。

　　第四，請相關專家對創(chuàng)業(yè)項目的開展情況及項目的未來發(fā)展前景作出詳細的論證。對項目中存在的問題，提出合理化建議。

　　第五，將項目的相關資料、調查情況以及專家的論證結果一起形成書面材料，匯報領導。

　　3.你局業(yè)務需要與其他處合作，但是該處處長跟你局領導有不同要求。你怎么辦？

　　【試題類別】人際溝通類試題

　　【考查要素】準確地理解對方，清晰地表達自我，有效地影響他人。

　　【參考解析】我局業(yè)務需要與其他處合作，這就要求我們必須要跟其他處有一個良好的溝通和協(xié)作。該處處長和我局領導分別主管不同部門，對工作有不同要求也是人之常情。因此，我會從以下幾方面來處理好此事，保證我們合作的工作能夠順利完成。

　　首先，我會認真傾聽處長和我局領導對工作的要求，并認真記錄下他們對工作的不同要求，根據(jù)兩位領導的要求做好實地的調研工作。如果兩位領導是因為對合作的工作內容不了解而產生分歧，那么我會將此次合作的方案與細則以書面材料的形式呈報二位，并詳細列明雙方單位的負責事宜。

　　其次，如果他處處長和我局領導確實對此次合作的工作存在分歧，那么我也會在拿到實地調研數(shù)據(jù)之后，進行可行性評估，根據(jù)兩位領導的意見提出一個折中的解決方案，爭取能夠求同存異先把工作做好。

　　總之，我相信經過我的努力后，一定能夠順利的完成我們此次的合作工作，讓兩位領導都能放心、滿意。

　　4.你在聚會時候說順著別人的意思說單位改革不好。被傳到網上，領導讓你處理，你怎么辦？

　　【試題類別】應急應變類試題

　　【考查要素】在具有壓力的情況下思考、解決問題，能夠迅速做到隨機應變、觸類旁通，并做出正確決斷的能力

　　【參考解析】由于我的言辭不當，在聚會時說單位改革不好并被傳到了網上，這種事情如果處理不好的話，輕則讓領導對我產生誤解，重則影響單位在群眾、社會上的形象，因此，我會在第一時間跟領導道歉承認錯誤的同時采取措施去迅速彌補這次的事件。

　　首先，我會聯(lián)系發(fā)帖人，向他說明真實的情況是我個人對單位改革的理解不當，而單位改革實質上是為了更好地服務群眾，如果帖子在網上流傳，很容易造成群眾對我單位的誤解，希望他能在接受我的道歉之后權衡大局，撤銷帖子。當然，我也會與網站的管理人員進行溝通，希望能夠關閉該帖以避免造成民眾恐慌。

　　其次，我會向領導請示，是否可以召開一個新聞發(fā)布會，我會在發(fā)布會上承認錯誤，自己承擔責任，不給單位造成損失。

　　這件事解決之后，我會積極主動地向負責改革的同事溝通，了解情況，并且配合單位的改革工作，希望能夠以自己的所作所為能好地推進單位的改革，

　　最后，我也會深刻地反省，時刻謹記，禍從口出，“君子訥于言而敏于行”,平時工作要少說多聽多想多做，以抱怨的方式來發(fā)泄情緒是不能解決問題的。以此為鑒，絕不再犯。